2017.12.1至2017.12.2，展能驻人民医院社工在普济人民医院儿科住院部，开展关于“缤彩世界，随心所欲”病友及家属涂鸦手工支持小组。本次小组主要是让小组小组员以涂鸦作为手工的主要部分，随意地涂抹色彩，自由搭配让各种颜色交融，融情于涂鸦，抒发各自情感，同时与大组员一起学习了解儿童的不同阶段的敏感期知识，让家属了解儿童不同时期的每一个不一样的表现。

本次小组共开展4节，每一节小组都有涂鸦设计环节，以及与大组元学习敏感期知识。4节小组分别为第1节介绍小组内容制定小组规范，协助流程以及组织小组员涂鸦凹凸浮雕画并组织大组员学习0-3岁儿童敏感期知识；第2节让小组员涂鸦手绘袋子和手绘扇子，并组织大组员学习4-6岁儿童敏感期知识；第3节让小组员涂鸦木板画并组织大组员学习7-9岁儿童敏感期知识；第4节对前3节的内容进行整体总结概括，同时鼓励小组小组员分享涂鸦小组感受，以及组织大组员结合自身孩子成长过程不同时期敏感期的表现与所学习知识进行分享总结，社工做最后总结。

根据舒茨的人际需要理论中的情感需要，个体有爱别人或被别人爱的需要，是个体在人际交往中建立并维持与他人亲密的情感联系的需要。同时个体通过付出情感与获得情感的期望，并且运用语言和非语言的方式表达个体情感，和他人建立关系并维持情感需求。社工组织儿科患者及其家长开展涂鸦手工支持小组，鼓励家长了解敏感期知识，同时通过小组让组员在小组过程中相互合作，促进亲密关系建立。小组小组员表示小组很开心可以认识新的小朋友，也可以与父母一起共同完成涂鸦，大组员表示可以通过小组了解敏感期的知识，让自己能够抓住孩子的关键期可以进行陪伴教育和引导。小组顺利开展。

图为：亲子共同涂鸦作画

 图为：志愿者协助组员进行小组

 图为：小组组员对涂鸦作品进行展示

撰文：袁巧文

东莞市人民医院

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