为了与青少年一起探索植物的生长，让大家一起体验种植的乐趣，提高大家保护自然意识。在5月21日，我中心开展“多元智能”青少年发展计划--植物生长探索活动，让我们一起学习和认识植物生长，让青少年获得知识，通过观察和种植体验。
图一:社工向大家介绍植物生长五大要素
图二:活动成员分享自己的种植经历和心得
社工首先介绍认识植物生长五大要素，光线、温度、湿度、空气和土壤。接着让大家一起分享自己种花的经历和通过图片和文字向大家演示植物生长过程。然后，我们出发去到石龙康就中心体验园艺种植。康就社工先向在座的青少年们展示作品，接着就是大家期待的愿意体验。首先利用一个网垫放在花盆底部，以防昆虫从底部走进植物底部，然后把泥土堆到花盆的高度的一半，在把今天种植的主角“文竹”和“网纹草”放在花盆里面，再用泥土把他们固定。盆栽大致完成，为了使得盆栽更漂亮，康就社工更为我们提供彩泥和饰品。在活动过程中，大家互相交流和分享，在欢乐的气氛中完成了属于自己的作品。最后大家回到中心填写“植物知多少”问卷和分享今日活动的感受。
图三：社工指导活动成员种植盆栽
图四：康就社工与大家讲解园艺的注意事项
活动成员都表示通过PPT学习和认识了植物整个生命过程所发生的规律性的变化，还通过观察和种植体验，激发青少年他们对大自然的学习和探索欲望，发挥青少年的自然探索智能。
图五：与自己的作品大合照
撰文/叶俊杰
2016年5月21日
引用链接：http://www.dgznsw.com/news/?id=1355
